Remedial Teaching

Wat is Remedial Teaching? Letterlijk betekent dat “herstellend lesgeven”. Het op een deskundige manier geven van specialistische hulp en begeleiding aan kinderen uit het speciaal- en regulier onderwijs (groep 1 t/m 8) die door een leerprobleem, leerstoornis, gedragsprobleem of gedragsstoornis op een lager dan gemiddeld niveau functioneren.

Vaak hebben kinderen met leerproblemen of gedragsproblemen negatieve gevoelens over hun eigen kunnen. Het is belangrijk om kinderen te laten ervaren dat ze meer kunnen dan ze zelf denken, zodat ze weer plezier krijgen in het leren. Ieder kind is uniek en ieder kind leert op zijn of haar eigen manier. Remedial Teaching kan door persoonlijke aandacht bijdragen om de kansen van een kind optimaal te benutten.

Remedial Teaching wordt vaak verward met bijles, waarbij de leerstof nog eens extra geoefend wordt. Remedial Teaching (RT) gaat echter veel verder. Er worden behandeltechnieken aangeboden die uitgaan van en gericht zijn op de specifieke problemen van ieder kind.en manier. Remedial teaching kan door persoonlijke aandacht bijdragen om de kansen van een kind optimaal te benutten.

U kunt bij Sgatkits terecht voor Remedial Teaching bij rekenen, technisch lezen, begrijpend lezen, spelling, schrijven, concentratie en werkhouding, lees- en rekenvoorwaarden, dyslexie en dyscalculie. Daarnaast staat het vergroten van het zelfvertrouwen en het geloof en plezier in eigen kunnen altijd centraal. Ook kan begeleiding gericht zijn op faalangstreductie, voorbereiding op de brugklas, sociale vaardigheden en leren-studeren.

Werkwijze

Na het eerste (telefonische) contact, maakt Sgatkits met de ouder(s) of verzorger(s) een afspraak voor een kennismakingsgesprek. De situatie wordt door u geschetst en we proberen de hulpvraag helder te krijgen. Sgatkits bespreekt in grote lijnen met u wat vervolgstappen zouden kunnen zijn.

Na dit gratis intake-gesprek, volgt meestal een onderzoek en/of diagnostisch gesprekje met het kind. Remedial Teaching is afgestemd op de behoefte van ieder kind. Als Remedial Teaching gewenst is, wordt door Sgatkits na onderzoek en inzage van schoolgegevens (waaronder LVS) en eventuele gegevens van externen zoals een psychologisch - en/of didactisch rapport een handelingsplan opgesteld. Uw kind zal dan bijvoorbeeld 1 à 2 maal per week RT krijgen. Na ± 3 maanden vindt er een eindevaluatie plaats en zal Sgatkits een verslag schrijven over het verloop en de effecten van de begeleiding.

Remedial Teaching is maatwerk. Wat hierboven beschreven staat is een globale richtlijn. De behandelduur is afhankelijk van de problematiek.

Ambulante remediale zorg

Remedial Teaching wordt gegeven in de eigen praktijk, maar kan ook op school onder schooltijd plaatsvinden. Een voordeel van RT op school is, dat er regelmatig contact kan zijn tussen de leerkracht van uw kind en de remedial teacher van Sgatkits.